本文摘要：

再次祝愿大家

逼疯老师的学生们吧

- END -

在音乐的门路上

这类同学大部门对音乐还是很喜爱的怎样事情生活忙碌脱不开身。

再次祝愿大家

逼疯老师的学生们吧

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在音乐的门路上

这类同学大部门对音乐还是很喜爱的怎样事情生活忙碌脱不开身。他们不会鸽你而是压根就不见人了…

天真绚丽型

这类同学大部门是小（xiong）朋（hai）友（zi）（不外成年人也不少）他们最大的特点就是：感受整个宇宙都要围着他转。

一位老师曾提过一个问题让学生思考为的就是不让他说不知道效果俩人尴尬又漫长地两眼相对了十分钟后…

作为一名音乐老师

追念自己当年求学时哪敢跟老师没大没小不尊不敬只能叹息时代也许真的变了…

这样的学生倒也不会太多一般上课前老师也都市只管调整好一个舒适的情况。

究竟招生不易且教且珍惜吧…

横竖总之

灵巧顺从型

这类同学相比之下就很乖——乖到你无话可说。

你跟他讲什么事他的回覆基本都是：“哦”。你让他练什么他就练什么你让他干什么他也说“哦”你问他有什么问题他也说“哦”。

另有一些学生那些看待你所有的话语回覆都是：“不知道”。

你问他有什么问题——“不知道”；

你问他上节课学了什么——5秒钟之后“不知道”；

你问他那你想学什么有没有什么想学的曲子——15秒之后的谜底还是“不知道”…

另有些学生就爱随意打乱学习计划突然就想学这个想学谁人。

不是说所有内容都必须按顺序教但还没学会走就想跑的话为师真的是带不动啊。

老师败下阵来率先打破了平静不得不给他部署一个详细内容才算化解了这场庞大的尴尬。

亦师亦友型

都能玩得开心心哦

不外虽然忙到没时间上课可是有时间喝酒用饭啊！

有的老师说自己有那么两三个学生在一起用饭玩耍的时候甚至比上课的时候还多。

成年学生比力好的一点就是无缘做师生吧还可以做朋侪隔三差五都有美食推荐嗨酒唱K聚会联谊…

不得不说他们找的吃的喝的玩的地方还真心不错…

天天都要面临形形色色的学生

这类学生的另一种体现就是：以为课堂椅子没有自己银河系的沙发舒服、课堂里琴和自己宇宙飞船上的纷歧样没法弹一会以为冷一会以为热从来不自己动手组装设备等等…

有什么问题就直接问“这个怎么弄”、“谁人怎么弄”基本不会加上“老师”或者“请问”之类的词解答完问题基本也不会说声谢谢。

两季逼疯老师系列暂且完结啦

今天我们就来接着看看

不知道大家有没遇到过同款呢

那些被派来

。

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